日前，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，提出要坚持开门办思政课，充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”等，为推进“大思政课”建设取得实践成效指明了方向和路径。习近平总书记强调，“大思政课”我们要善用之。善用社会大课堂、搭建大资源平台、构建大师资体系、拓展工作格局，并在此基础上进一步增强讲理意识、问题意识和创新意识，讲好科学大道理、回答好...
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共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。《习近平谈治国理政》第四卷第六个专题是“全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”，就“什么是共同富裕、为什么要实现共同富裕、怎样实现共同富裕”等重大理论和实践问题作了系统阐释和科学回答，为新时代扎实推动全体人民共同富裕提供了根本遵循与科学指引，同时也对马克思主义关于共同富裕问题做出了重要的理论贡献。马克思主义理论科学地揭...
《让群众过上好日子——习近平正定足迹》《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》《干在实处 勇立潮头——习近平浙江足迹》《当好改革开放的排头兵——习近平上海足迹》四部图书聚焦习近平总书记领导和推动地方改革开放和现代化建设事业，全面生动呈现习近平总书记的信仰追求、为民情怀、思维方法、品格风范和非凡业绩，为各级领导干部特别是年轻干部在新时代伟大实践中更好担当作为提供了鲜活样本和学习典范。在全国上下喜迎党的...
原文链接：http://www.rmlt.com.cn/2022/0803/653167.shtml【摘要】格拉斯哥大会之后，全球气候治理实践进程似乎迎来新的起点。然而不容忽视的是，近年来国际风云变幻，世界政治发展中的逆流给全球气候治理前景蒙上阴影。全球气候治理受到英欧变局、美国霸权嬗变等冲击，而且《巴黎协定》始终面临国家自主行动履约难题。同时，全球气候治理也在制度碎片化、国家群体化、新兴大国主导等方面呈现新特征。新时代中国气候外交，则...
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